Durf jij een beeld een vraag te stellen?

Een prachtige omgeving, gemotiveerde deelnemers, schitterend weer en de organisatie op rolletjes ... de droom van iedere docent! En zo was het precies op 25 juni 2009 tijdens de nascholingsdag Filosoferen met beelden in de beeldentuin van het Kröller-Müller Museum. Een gastvrij onthaal op de Hoge Veluwe in restaurant de Koperen Kop, genieten van schitterende kunstwerken in een bosrijke omgeving en je eigen gedachten daarover ontdekken. In gesprek met elkaar, over en met de kunstwerken, samen op zoek naar vragen om anderen uit te dagen en die samen verder onderzoeken ... naar mijn idee is dit een van de mooiste manieren om te leren filosferen. De reacties van de cursisten bevestigen dat... Nieuwsgierig geworden? Wil je dit ook wel eens ervaren? In het najaar zijn er weer nascholingsdagen in de beeldentuin. Meer informatie vind je bij aanbod op de website van Groot Denkraam.

Ik mis je zo, ik mis je!

Vorige week is het project 'Ik mis je zo' in Delft afgerond. Ik mis de fietstocht van mijn huis naar Jaffa, het contact met de medewerkers van de begraafplaats, met de vertellers... Maar gelukkig niet voor lang. Volgend jaar start het project opnieuw!

Op 16 juni, de laatste dag van het project bezocht groep 8b van de Delftse School Vereniging de begraafplaats. Na de rondleiding en de ontmoeting met de vertellers onderzochten zij in het filosofisch gesprek de vraag: wat zouden mensen missen als ze niet konden missen?

Hun ideeën daarover zijn de moeite waard om verder over na te denken, daarom geef ik ze hier graag mee:

Missen is een deel van je, je zou een stuk mens-zijn missen.

Mensen zouden wat ze liefhebben vergeten.

Je hoeft niks, je bouwt niks op: je laat alles maar zo.

Je zou niet meer nadenken, want het maakt je allemaal niet uit.

We zouden misschien een gemakkelijker leven hebben, je maakt je niet zo gauw ergens druk om.

Iemand die niet kan missen, heeft geen emoties. Alles zou hetzelfde zijn – vlak, oppervlakkig.

Als je boos bent, mis je het blij zijn niet.

Als je verdrietig bent, mis je wel dat je blij bent.

Hieronder kun je de reactie lezen van Maleen Oudhof, leerkracht van deze groep:

Met dank aan de DSV, groep 8b.

de toekomst is een jonge vogel

De zomervakantie komt al in zicht. Projecten raken afgerond, er is ruimte voor nieuwe ideeën en ik ben volop bezig met plannen voor het volgend schooljaar. Het kriebelt bijna alsof het voorjaar is. Mijn toekomst is net een jonge vogel: met mijn poten nog stevig op het nest maar mijn vleugels al vol verlangen uitgeslagen. Morgen stijg ik op, morgen. Maar nu kijk ik verwonderd de wereld rond. Morgen stijg ik op!

Waar het hart vol van is ...

...loopt de mond van over...

Verdwijnen spreekwoorden en gezegden uit onze taal?

Ik ben opgevoed met talloze dooddoeners, stoplappen, bijbelcitaten en andere mondsnoerders. Nooit zou ik ze gaan gebruiken, dàt wist ik zeker.

Deze week vroeg zoonlief - twee meter lang, student - of gezegden en spreekwoorden uit de taal zouden gaan verdwijnen. Hij had ze op school eigenlijk niet geleerd, maar een paar. Maar vreemd genoeg blijken ze nogal eens deel uit te maken van inburgeringscursussen.

Maar ja, wat er gebeurde, dat voel je op je klompen aan; het gesprek opende bij mij de sluizen. En waar het hart vol van is, loopt de mond van over. Bezint eer gij begint! dacht ik meteen, want wie wind zaait, zal storm oogsten. En dan is het te laat; maar er is nog hoop, want misschien kan ik er voor je tweemaal met je ogen kunt knipperen en voordat boontje om zijn loontje komt nog mee stoppen. Want beter ten halve gekeerd, dan ten hele gedwaald!

Oef! Het blijkt helaas maar al te waar dat dat spreekwoorden en gezegdenpatroon uit mijn jeugd er ook bij mij behoorlijk ingesleten is. Wat heet...je kunt eigenlijk wel spreken van spoorvorming in mijn hoofd - erger dan op de rechterrijstrook van de A-13...

Het lijkt me trouwens wel aardig om een hele dialoog op te zetten die alleen bestaat uit spreekwoorden en gezegden. Gewoon om uit te proberen of dat zou helpen, als remedie, zoals het hele liedje zingen dat in je hoofd zit en er niet meer uit wil. Ja, dat lijkt me een goed idee, preventie! Want anders wordt het misschien toch een kwestie van een put die gedempt wordt als het kalf verdronken is....

Praten met ...

De afgelopen week was het weer coachingdag op basisschool Icarus in Heemstede. Altijd weer een fantastische werkdag; acht dagen per schooljaar ben ik vijf keer een uur te gast in verschillende groepen. Ik geniet van de leraren en hun kinderen die samen filosoferen - en dan bespreken we het na en bedenken wat er nog meer kan.

De kinderen in groep drie filosofeerden deze week naar aanleiding van Ostades gedicht 'Marc groet 's morgens de dingen' over de kwestie praten met dingen. Zwaai jij wel eens 's morgens naar je boterham?

Nog niet zo lang geleden had ik trouwens een gesprek met mijn laptop.

'Laptop, luister: SOMS GAAT HET PERFECT TUSSEN ONS
dat zijn de dagen dat mijn vingers over je toetsenbord dansen
ik je beeldscherm in het oor fluister hoe fantastisch onze relatie is
en het ruisen van de ventilator bijna als muziek ervaar MAAR
ER ZIJN OOK VAN DIE DAGEN
dat het net nieuw getypte weblogje verdwijnt
foto's alleen maar op thumbnailformaat willen verschijnen
de scanner blijft vertellen dat mijn opdracht in zijn geheugen blijft staan,
en er maar niets op je scherm verschijnt...

fijn dat je mijn privacy zo serieus neemt laptop... maar HALLO
IK BEN HET ...
laptop....
BEELDSCHERM...?
hallo...?
hallo...?
hallo....?'

Waar zitten je gedachten?

1. Gedachten, die zitten in je hoofd, want daar zitten ook je hersens, en die denken.

2. Gedachten hebben een lijf nodig.

3. Gedachten zitten bijna overal; in je been, je schouder, in dunne buisjes naast je botten.Maar in je botten zelf kunnen ze niet zitten, want dan zitten ze vast. Ze zitten ook niet in je tanden of in je oog; gedachten moeten zich vrij door je lijf kunnen bewegen.

Op deze gedachten en meer trakteerden tien kinderen uit de middenbouwgroep van basisschool de Zevensprong in Boskoop me vandaag. Kinderen zijn ook helemaal niet zo dom, vertrouwde Matthijs me toe....

Dankjewel, kinderen uit Boskoop, voor een mooie ochtend!